Actividad Introductoria al Nodo Problemático

Universidad Abierta y a Distancia de México

UNADM

Actividad Introductoria al Nodo Problemático

Análisis del Video: Educación líquida- Zygmunt, Bauman

César Manuel Chaires García

FA1002444

IDEAS FUERZA

1.    Conforme a lo establecido por el autor, en la modernidad liquida la educación es se percibe  como un producto y no como un proceso.

2.    Uno de sus propósitos principal es generar aprendizajes para la vida, más que habilidades técnicas.

3.    Genera crisis social debido a la poca previsibilidad que ofrece, como consecuencia de los constantes cambios y transformaciones.

4.    El protagonismo de las TIC provocan que vivamos tiempos líquidos, lo que implica generar nuevos enfoques sociales y educativos.

5.    En la modernidad líquida los jóvenes no adquieren compromisos a largo plazo.

Mapa Semántico

Educación líquida- Zygmunt, Bauman